“教学素养和专业技能培养”系列讲座第二讲开讲

2018/4/26 15:08:19

“教学素养和专业技能培养”系列讲座自开幕以来,广受好评,学校在青年教师心理素质和教学才干的培养方面迈进了一大步。425日下午1600,书山馆一楼大报告厅召开该系列第二讲,主题分别为《网络时代教师的技术素养》、《基于微助教平台的翻转课堂的建构》。

首先,由孙爱珍教授讲解《网络时代教师的技术素养》。她详细地介绍了目前新兴专业的人才培养目标、主干课程、实践类课程等实施理论和方法,以当前教学的技术现状和手段展现教学改革的主要历程,着重在于教学技术与学习者之间的矛盾和联系的辩证关系,矛盾源自学习者对自主学习能力缺乏管理,联系则因学习内容碎片化而带来的学习成效的增长。孙爱珍教授同时强调未来教学发展趋势,是由现有的较为单一的学习方式转变为混合式教学,即教育者如何从信息搬运工角色转变为信息引导者角色。三尺讲台,一支粉笔,挥斥方遒,短短三句话,饱含了对教育行业的期待和信任。


IMG_0696.jpg

王元元教授主持


IMG_0703.jpg

孙爱珍教授开讲


各类教育线上平台的普及,对教学方式的转变有着很大的影响。国际酒店管理学院院长助理李慧基于微助教平台,探讨了翻转课堂这一新型教学方法的建构过程和实践。在演讲开始之前,李慧提出的三点问题,引起了在场教师的思考。课堂教学为什么使用新技术它是否能取代面对面课堂如果答案是不能,那么它将在课堂中发挥什么作用李慧列举了技术革命科技浪潮带来的生产力变化,从而引申到新技术对课堂教学的重要性方面;通过对在线课程和面对面课程学习效果,影响因素、认可度的对比分析,从而得出双方最占优势和不足的地方,这就表现出双方具有互补性。随着这些问题的逐步解决,基于教学技术改革带来的新的教学方法和教学设计,此后翻转课堂的再介绍以及它所面临的挑战,接受度也随之提高。


IMG_0800.jpg

李慧老师谈在线课程


IMG_0731.jpg

青年教师积极参与


本次讲座着眼于现下迅速发展的新时代,以教育者为定位,为广大青年教师教学高质量化给出了方向和建议。


                                                              文/闵杰 图/冯佳杰